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帮扶促发展,共筑幼教梦——神池县南关幼儿园送教下乡活动

2021年07月01日 21:50:39 访问量:281

   为促进城乡保教质量均衡发展,共享课堂教育教学优质资源,加强园际之间、教师之间相互合作、交流,实现“资源共享、优势互补、共同提高”。6月30日下午,南关幼儿园在广桂兰园长的带领下,任旭莹,陈琳一行三人前往虎鼻联校开展送教下乡活动。  

 本次活动,我们应帮扶园需求,就教学活动的组织和环境的创设,进行现场指导,有效解决了帮扶园这方面的困惑,使其进一步明确了方向,确定了培养重点。

本次活动,我们应帮扶园需求,就教学活动的

组织和环境的创设,进行现场指导,有效解决了帮扶园这方面陈琳老师示范课的困惑,使其进一步明确了方向,确定了培养重点。


陈琳老师为孩子们带来一首有趣的儿歌《菜园里的歌》,通过一问一答,互问互答,律动等方式让孩子们说完整的话。活动中小朋友紧跟老师的步伐,积极回答老师陈琳老师为孩子们带来一首有趣的儿歌《菜园里的歌》,通过一问一答,互问互答,律动等方式让孩子们说完整的话。活动中小朋友紧跟老师的步伐,积极回答老师的问题,非常的开心。心。


此次"送教下乡"活动,不仅充分发挥了我园骨干教师的示范引领作用,同时搭建了交流的平台,实现了教师间的教学交流、相互促进、共同成长,有利于资源的共享和互补。

此次"送教下乡"活动,不仅充分发挥了我园骨干教师的示范引领作用,同时搭建了交流的平台,实现了教师间的教学交流、

活动区改造

良好的环境创设对于幼儿的认知发展和情感发展,促进幼儿的自主性和个性的发展,培养幼儿的社会性等方面都具有不可低估的教育作用。应帮扶园要求,教师们齐心合力,一起对孩子们的活动区进行了改造相互促进、共同成长,有利于资源的共享和互补。

活动区改造

良好的环境创设对于幼儿的认知发展和情感发展,促进幼儿的自主性和个性的发展,培养幼儿的社会性等方面都具有不可低估的教育作用。应帮扶园要求,教师们齐心合力,一起对孩子们的活动区进行了改造

改造前后对比

    爱心无止尽,送教显真情;漫漫帮扶路,涓涓手足情。促进幼儿的成长是我们共同的目标,我们愿同乡村教师心往一处想,劲往一处使,共筑城乡幼教命运共同体。‎促进‎城乡‎幼儿教育‎均衡‎协调‎发展‎。劲往一处使,共筑城乡幼教命运共同体。‎促进‎城乡‎幼儿教育‎均衡‎协调‎发展‎。


编辑:蒯晓娟
评论区
刘煜竹(2021/7/2 10:31:33)

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