科学小实验——活字印刷
2024年04月08日 16:08:09 访问量：9次
科学小实验——活字印刷
神池县南关幼儿园大二班 2024年4月8日
科学启蒙教育重视幼儿科学知识的发现性学习,充分体现幼儿学习的主体性,鼓励幼儿通过自身探索性活动去发现、解决问题,幼儿学科学是真正通过“做”来完成的。因此在科学启蒙教育中要注意为幼儿创设良好的科学探索活动环境,使幼儿在与环境的相互作用中,获取科学知识,掌握学科学的方法,培养科学探索精神。
下面就是老师和小朋友们在制作《活字印刷》的活动过程：
首先是教师示范及,然后孩子们动手操作~
来看看我们精彩的成果展示吧！
生活中也有许多有趣的科学现象，让我们一起用善于观察的眼睛去发现，相信每一次的科学活动，都给孩子留下了很深的印象，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究和解决问题的能力，也就是通过科学学习使幼儿形成受益终身的学习态度和能力。孩子们的笑容和惊讶的表情告诉了我们一切～
编辑：蒯晓娟
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